La Scuola di Costellazioni familiari e sistemiche è condotta da docenti che portano nel loro insegnamento una lunga esperienza nell’ambito dell’approccio sistemico e della formazione degli adulti. Il loro lavoro nasce dall’incontro tra pratica, studio e riflessione continua, maturati nel tempo attraverso percorsi formativi articolati, esperienze professionali e contesti di insegnamento diversificati.
All’interno della Scuola, i docenti hanno il compito di trasmettere conoscenze, strumenti e competenze in modo chiaro e progressivo, accompagnando i partecipanti lungo un percorso di apprendimento strutturato. La loro presenza garantisce continuità, coerenza e attenzione al processo formativo, creando un contesto in cui lo studio e l’esperienza possono integrarsi in modo equilibrato.
Il ruolo dei docenti è esplicitamente formativo ed educativo. Essi non svolgono interventi terapeutici o clinici, ma facilitano il processo di apprendimento, mantenendo costante attenzione ai confini del contesto e alla responsabilità che un percorso di questo tipo richiede. La relazione che si crea con i partecipanti è una relazione educativa, orientata alla comprensione dell’approccio sistemico e allo sviluppo di competenze, nel rispetto dei tempi e delle possibilità di ciascuno.
L’insegnamento si fonda su una solida competenza teorica, unita all’esperienza nella conduzione di gruppi formativi e alla capacità di integrare contenuti concettuali ed esperienza diretta all’interno di un impianto didattico strutturato. Particolare attenzione viene posta agli aspetti etici e ai limiti di applicazione dell’approccio sistemico, affinché l’apprendimento avvenga in modo consapevole e responsabile.
La presenza dei docenti contribuisce a creare un contesto tutelante, in cui l’esperienza è sempre accompagnata da momenti di riflessione e integrazione. La formazione si svolge all’interno di confini chiari e condivisi, che distinguono in modo netto l’ambito formativo da quello sanitario, terapeutico o clinico. Questo consente ai partecipanti di apprendere in un clima di sicurezza, rispetto e affidabilità.
L’attività dei docenti si svolge esclusivamente in ambito formativo. Non vengono fornite prestazioni sanitarie, terapeutiche o psicologiche, né attività riservate a professioni regolamentate. La chiarezza di questo assetto è parte integrante della serietà e della responsabilità con cui la Scuola propone il proprio percorso.

Umberto Maria Meroni

Selica Introini


